Simulateur de nutrition LM-097B

de formationpour trachéotomiede gastro-entérologie

Ce modèle peut être utilisé pour pratiquer l'insertion de sondes d'aspiration dans la cavité nasale, la cavité buccale et le site de trachéotomie, ainsi que les procédures d'aspiration, d'alimentation par sonde nasogastrique et de soins de gastrostomie, couramment appliquées dans les domaines des soins infirmiers et des soins de santé. Caractéristiques Aspiration Le modèle est en caoutchouc de silicone, ce qui permet aux élèves de s'exercer avec un extérieur et un toucher très proches de ceux d'un corps humain vivant. L'insertion de sondes d'aspiration dans les fosses nasales et la cavité buccale et la pratique de l'aspiration peuvent être effectuées. La région faciale peut être divisée en deux moitiés le long de la ligne médiane, ce qui permet de confirmer l'état réel de l'insertion d'une sonde d'aspiration ou d'une sonde nasogastrique. Le modèle est également conçu pour permettre l'étude des structures anatomiques des fosses nasales, de la cavité buccale et de la région cervicale. L'expectoration simulée fournie comme accessoire peut être insérée dans la cavité nasale, la cavité buccale ou la trachée pour la formation. Cela permet aux étudiants de s'entraîner de la même manière que pour la procédure réelle et de s'entraîner plus efficacement à l'aspiration. (La viscosité de l'expectoration simulée peut être contrôlée à l'aide d'eau) Alimentation par sonde / soins de gastrostomie La région faciale peut être divisée en deux moitiés le long de la ligne médiane, ce qui permet de confirmer l'état réel de l'insertion d'une sonde d'aspiration ou d'une sonde nasogastrique. Le modèle est également conçu pour permettre l'étude des structures anatomiques de la cavité nasale, de la cavité buccale et de la région cervicale. L'insertion de la sonde d'alimentation jusqu'au fond de l'estomac peut être pratiquée. Des bulles d'air peuvent être entendues et l'aspiration du liquide gastrique peut être utilisée pour confirmer l'insertion de la sonde.