Système de conditionnement opérant pour rats LE870

pour sourispour la recherche animaled'évitement passif

Test de motivation par la peur, classiquement utilisé pour évaluer la mémoire à long ou court terme sur de petits animaux de laboratoire Présentation L'inhibition de comportements innés ou acquis par association avec une stimulation aversive s'est révélée être un outil très utile pour de nombreux chercheurs travaillant dans différents domaines. De l'étude des interférences de traitements pharmacologiques sur un modèle d'apprentissage simple à l'étude de mécanismes physiologiques sous-jacents à l'apprentissage et à la mémoire, le réflexe d'évitement passif peut être utilisé dans un large spectre d'expériences. Beaucoup de modèles ont été proposés pour ces études. Cependant, parmi ceux les plus usités, celui suggéré par Kurtz & Pearl en 1960 (J. Comp Physiol. Phycol. 53:201-6) et modifié plus tard par Bures & Buresova (J. Comp. Physiol. Phycol. 56:268-62, 1963) est un des plus éprouvés. Dans ce modèle, parfois appelé 'apprentissage en un essai', 'test à double compartiment' ou 'test de mémoire', on tente d'inhiber, par stimulation aversive, la tendance naturelle des rongeurs à abandonner les espaces larges et illuminés pour se cacher dans les espaces confinés et sombres. Principe de fonctionnement Ce modèle a défini un certain nombre de variables faciles à déterminer et à contrôler (comme le temps de latence avant entrée dans le petit compartiment sombre), et offert en même temps un large spectre de paramètres dont les effets peuvent être étudiés (comme l’intervalle entre les stimulations aversives et le test de rétention).